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Il Master in International and Local Development ha una durata complessiva di 1600 ore, full time. La didattica è suddivisa in 700 ore di aula, 400 ore di laboratori professionalizzanti per lo svolgimento di analisi territoriali e simulazioni di progetto e 500 ore di stage individuali presso enti e istituzioni. L’articolazione didattica combina moduli teorici di carattere interdisciplinare sugli attuali nodi dello sviluppo con moduli logico-quantitativi e economico-gestionali, riservando ampio spazio per le testimonianze, lo studio, le esercitazioni e il lavoro di gruppo. Il programma Master è articolato in cinque Term: - Scenari e saperi per lo sviluppo - Territori e sistemi produttivi nella proiezione locale ed internazionale - Progettazione e valutazione delle politiche di sviluppo - Simulazione di Progetto - Stage I TERM - Scenari e saperi per lo sviluppoFase dedicata alla formazione di base con l'obiettivo di trasferire le conoscenze sui temi dello sviluppo locale ed internazionale, nonché, consolidare le competenze economiche e giuridiche.
II TERM - Territori e sistemi produttivi nella proiezione locale ed internazionaleFase dedicata a fornire un quadro sulle politiche comunitarie e nazionali, oltre che gli strumenti per lo sviluppo della competitività d’impresa. Inoltre, si cercherà di potenziare, nel contempo, le capacità espositive e l'attitudine al lavoro di gruppo.
III TERM - Progettazione, gestione e valutazione delle politiche di sviluppoFase tecnica volta all’acquisizione di metodologie e tecniche di programmazione, gestione e valutazione dei Progetti in ambito Internazionale e Locale
IV TERM - Simulazione di progettoLa Simulazione di progetto consiste nella partecipazione ad un bando di gara simulato, per l'elaborazione di progetti di sviluppo da parte degli allievi, divisi in gruppi.In particolare tale attività costituisce una modalità di action learning manageriale sperimentata con successo da diversi anni, in quanto avendo una “committenza” ben precisa da territorio, la simulazione si configura come “service learning”. La finalità didattica di questa attività è quella di trasferire e verificare la capacità di elaborare progetti completi sia dal punto di vista dell'analisi di contesto e di impatto che da quello più propriamente economico-finanziario. La metodologia di lavoro, basata sulla ricerca-azione, prevede momenti di confronto tra gruppi, analisi di campo, incontri con interlocutori privilegiati avvalendosi del supporto di esperti/docenti interni ed esterni e dello staff di Coordinamento. Le proposte sono valutate da un gruppo di referenti esterni e presentate in una sessione conclusiva nella quale è individuato il miglior progetto. V TERM - Project Work/StageMomento finale e opportunità di verifica delle aspirazioni e capacità professionali acquisite dagli allievi. I project work/stage sono interventi di consulenza qualificata su progetti di sviluppo territoriale, realizzati dagli allievi individualmente o in gruppi di lavoro all'interno di imprese o enti. Durante questa fase gli allievi sono affiancati da tutor della Scuola e da referenti degli enti ospitanti con i quali verificano periodicamente il lavoro svolto e i contenuti del report di stage. |